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Queimando vela

Objetivos, Conteúdos e Contextos: 
OBJETIVO: Estudar o espectro eletromagnético a partir da luz visível, buscando estabelecer critérios para diferenciar as radiações presentes no espectro eletromagnético, permitindo caracterizá-la através de sua frequência e energia. CONTEÚDOS: Calor e temperatura. CONTEXTOS: A radiação eletromagnética pode ser considerada como um conjunto de ondas (elétricas e magnéticas). As várias formas de radiação, caracterizadas pelo seu comprimento de onda, compõem o espectro eletromagnético. Informações a respeito da temperatura, composição química, e movimento de tais objetos são obtidas a partir do estudo e interpretação da radiação por eles emitida. A luz, ou radiação eletromagnética, pode ser observada sob diferentes formas; ou seja, em diferentes faixas espectrais: visível, infravermelho, ultravioleta, ondas rádio, etc. Essa radiação é chamada eletromagnética por se tratar do transporte de energia por meio de flutuações dos campos elétrico e magnético.
Materiais Relacionados: 

Vela; lápis de cor; folha de ofício; palitos de fósforo.

Fernando Candido Pereira
Existe diferença de temperatura na chama de uma vela? Existe relação entre a temperatura e a diferença de cor das regiões da chama?
Descrição da realização do experimento: 
Professor (a), como conteúdo para ensino fundamental ou médio, este possibilita um melhor entendimento das relações entre radiação e energia do espectro eletromagnético, principalmente, da luz visível dando uma ideia conceitual sobre conteúdos da física contemporânea. É entregue aos alunos uma vela, juntamente com uma folha de papel sulfite e lápis de cor. Solicita-se aos alunos que ascendam a vela e registrem na folha de papel sulfite o desenho da chama da vela, ressaltando as cores presentes na chama. Os alunos devem destacar em quais regiões da chama da vela a temperatura é maior e menor. É possível que os alunos não saibam como testar se existe diferença de temperatura nas áreas da chama de uma vela. O professor pode dar algumas dicas para auxiliar os alunos a verificarem a existência de variação de temperatura como aproximar um pedaço de papel em diferentes regiões da chama da vela e verificar em qual a combustão é mais rápida. Ou poderão utilizar palitos de fósforos para fazer o mesmo teste.

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